IL VIAGGIO DELLE EMOZIONI

A partire dal mese di novembre, la classe 1A della scuola secondaria ha intrapreso un percorso interdisciplinare dedicato alle emozioni, nell’ambito della prevenzione al bullismo. Un’esperienza significativa di crescita personale e relazionale, che ha aiutato gli studenti a conoscersi meglio, a dare voce alle proprie emozioni e a sviluppare empatia.

Il lavoro più significativo è stato svolto in italiano, attraverso attività individuali e di gruppo come: l’analisi delle principali emozioni, la produzione di testi e il gioco del “Se fosse”, che hanno guidato gli alunni a riconoscere, comprendere ed esprimere ciò che provano.

La musica è stata utilizzata per esplorare e rendere più evidenti le emozioni, a partire da storie legate al bullismo e al cyberbullismo; grazie all’ascolto guidato, gli studenti hanno imparato a collegare gli elementi musicali agli stati emotivi dei personaggi.

In tecnologia, ogni alunno ha realizzato una “sagoma emotiva digitale”, collegando le emozioni alle diverse parti del corpo: i pensieri nella testa, i gusti musicali nelle orecchie, le emozioni nel cuore, le sensazioni di agitazione o calma nella pancia, le capacità nelle mani e le figure di riferimento nei piedi.

In arte, la creazione di maschere ha permesso di rappresentare visivamente stati d’animo e vissuti interiori. Nel video finale, le maschere diventano la voce delle emozioni e raccontano ciò che è stato appreso.

Gli alunni hanno descritto il percorso con entusiasmo: “Ho imparato a conoscere meglio me stessa e gli altri”; “Questo progetto ci ha aiutato a capire le emozioni dentro di noi”; “È stato bello crescere insieme e scoprire emozioni nuove”.

VIDEO EMOZIONI 1A